矯正年齡(4M02D) 29周出生早產兒
#育兒教學服務 #育兒師
#到府保母阿娟育兒教學的寶寶
「1.如何掌握不要玩過頭，不好入睡睡前哭（姊姊）
2.副食品階段衛教餵食重點，及好物介紹（幫寶椅？餐椅？圍兜兜？餐具？）
3.弟弟淺眠容易驚醒，或是明明剛吃飽睡的好好的但醒來就哭，哭的嘴都凹凹的，睡醒都會哭不會笑，為啥麼呢？
4.弟弟的奶實在很難餵，醒著餵通常吃30～100，剩下的都是趁睡著塞奶，如何改善？
5.這階段需要的玩具及陪玩重點，不推薦購入圍欄嗎？
6.弟弟常會露出驚恐及緊張發抖的樣子，如何改善？
7.學習哈姆立克急救法及辨識使用時機
8.姐弟兩人生理時鐘不同，弟弟晚上11點前會熟睡；姊姊凌晨1:30才睡，如何調整？
9.請老師跟爸爸說明電視對嬰兒發展的影響，謝謝」
距離上次教學已經是四個月前的事了，當時是姐姐先回家的，弟弟因為呼吸功能的問題拖很晚才回來，甚至還帶著呼吸器，還好，除了呼吸功能的問題之外，弟弟的其他狀況都非常好。最讓媽咪擔心的是弟弟喝奶的問題，姐姐因為比較早回家，媽咪全心意的在教養，姐姐就很明顯的被養得頭好壯壯啦，適應環境的能力也很好，沒甚麼問題。弟弟卻因為在醫院待太久，導致適應能力差，吃不好也睡不好，媽咪還因此得花很多時間在弟弟身上，讓媽咪覺得犧牲了姐姐的照顧時間而感到愧疚難安，甚至傷心的落淚，而我的想法卻不是如此。建議媽咪必須轉念的是姐姐當初可是全心意的照顧，沒辦法照顧弟弟，現在就只是輪流照顧弟弟而已，重點是姐姐已經建立了自身的安全感，都可以自己遊戲，根本就不需要依賴媽咪，怎麼會是被媽咪拋棄呢？！
因為今天安排雙寶的剃胎毛和收涎儀式，爺爺奶奶和兩個哥哥及9個月大的小表哥都來觀禮啦，很熱鬧，所以是先幫寶寶打扮拍照再剃胎毛和收涎儀式，等結束再做教學服務。雖然爸比媽咪已經教學過一次，還是沒有使用輕鬆的抱姿，弟弟便便了，媽咪有點手忙腳亂的洗屁股換尿布，爸比很無奈的說這陣子都是這種混亂生活中度過。姐姐已經會翻身了，弟弟的頭也抬的非常好，就是兩個寶寶的敏感度都很高，特別是弟弟，難怪都睡不好，所以我先從哭聲的辨別與處理方式再複述一次，算是複習啦，再示範如何一次搞定兩個寶寶。
弟弟有厭奶的問題，所以先把姐姐哄睡到一旁睡覺，才好好地侍候弟弟，本來有點擔心弟弟的呼吸功能，不過看起來弟弟的哭聲還比姐姐大聲呢，可能爸比比較捨不得姐姐哭，也有機會是需求被滿足而不哭吧。先處理弟弟緊張的問題，弟弟的堅持度也很高，這些都是考驗著媽咪的耐心，當弟弟的張力被釋放了，很自然的就入睡，我還得把握餵奶的好時機。說實在的，我也不知道弟弟的喝奶狀況如何，所以先保守的泡兩匙奶粉試試看，結果弟弟不但秒乾，連第二罐奶-兩匙奶也喝光光了，爸比說寶寶平常只喝100而已，我當場就餵了130了，弟弟看起來就是意猶未盡，討論之後再加30試試看，在等爸比泡奶時，教媽咪如何輕鬆排嗝的技巧，弟弟就當場排了三個嗝，我才繼續餵第三罐奶，雖然第一時間沒有立刻喝，但是給一點時間也是慢慢喝光了。其實我也是有點擔心一次直接加了60的奶，對弟弟的負擔太大，但是弟弟看起來就是還沒吃飽啦，觀察結果，弟弟吃完160的狀況也很好，沒有因此吐奶，不過很明顯的是弟弟有脹氣問題。
姐姐睡到靠近喝奶的時間就躁動了，不過不是肚子餓了，花點時間還是可以哄睡，只是媽咪一時片刻也沒有安撫成功，我才接手重新安撫姐姐入睡。弟弟喝完奶就一直沒有睡，因為沒有吵鬧，所以也不勉強他睡覺，跟他玩一下靜態遊戲，很明顯就可以看到弟弟的脖子很難轉到左側，這種細微的問題是很難被發現的，這就是早期教育的重要，如果都等兒科醫師檢查才發現就太慢了，因為狀況不嚴重，醫生是不會亂開口嚇唬家長的，我做的不是嚇唬，而是實質的去修正孩子不足之處。還有一個問題就是弟弟的聽覺太敏感了，本來要拍照才特別拿手搖鈴來吸引弟弟看鏡頭，結果弟弟居然恐慌大哭，傷腦筋，這也是明顯需要訓練的重點啦。
姐姐喝奶時間到了，雖然還在睡，我還是把她吵起來喝奶，因為爸比已經把奶泡好啦，動作真快。弟弟想睡覺的吵鬧也一直被按摩到全身軟趴趴的好哄睡，全部交給爸比和媽咪接手後續的餵奶哄睡，我才結束這次的育兒教學服務，因為已經第二次教學，其實都是複習重點，花的時間相對比較少啦。回家就看到媽咪分享爸比一次哄睡雙胞胎的影片，真好。
媽咪開心的說「搖起來就不哭了
真是太好了 媽媽解放了」，爸比還可以一邊安撫寶寶，一邊看電視或是打電動，呵呵，這才是最佳育兒樂。所以說用對方法，大人、小孩都開心，家庭自然和樂，社會也會美好。
照片解說：左邊的是姐姐，看看媽咪多會養，大腿庫很粗，跟弟弟成強烈對比來，因為弟弟還是需要戴呼吸器，所以臉上有貼紗布管子。
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